10–11-SINF O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILIDA O‘QISH VA YOZUV KO‘NIKMALARINI INTEGRATIV RIVOJLANTIRISHDA JANR TRANSFORMATSIYASI TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

ORIGINAL SOURCE
Originally published in FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 3 No. 5 (2026): FAN, TA'LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; 83-87.

Shoiraxon, Nazarova (2026) 10–11-SINF O‘QUVCHILARINING INGLIZ TILIDA O‘QISH VA YOZUV KO‘NIKMALARINI INTEGRATIV RIVOJLANTIRISHDA JANR TRANSFORMATSIYASI TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 3 No. 5 (2026): FAN, TA'LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; 83-87.

[thumbnail of 36173.pdf] PDF
36173.pdf - Published Version

Download (336kB)

Abstract

Ushbu tezisda 10–11-sinf o‘quvchilarining ingliz tilida o‘qish va yozuv ko‘nikmalarini integrativ rivojlantirishda janr transformatsiyasi texnologiyasining didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Janr transformatsiyasi o‘quvchilarning o‘qilgan matn mazmunini anglash, tahlil qilish, qayta ishlash hamda uni boshqa kommunikativ vaziyat va janr talablariga mos ravishda yozma shaklda ifodalashiga xizmat qiluvchi samarali pedagogik vosita sifatida yoritiladi. Maqolada mazkur texnologiyaning o‘qish va yozuv ko‘nikmalari integratsiyasini ta’minlash, tanqidiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirish, o‘quvchilarning yozma nutq kompetensiyasini takomillashtirishdagi ahamiyati ochib beriladi. Shuningdek, janr transformatsiyasiga asoslangan topshiriqlarning ta’lim jarayonidagi didaktik imkoniyatlari va amaliy qo‘llash usullari tavsiflanadi.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Fan, ta'lim, texnologiya va ishlab chiqarish integratsiyasi
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 25 Sep 2026 22:22
Last Modified: 25 Sep 2026 22:22
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/10128

Actions (login required)

View Item
View Item