BOSHLANG‘ICH TA’LIM TABIIY FANLARIDA EKSKURSIYA DARSLARI

Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida ekskursiya darslari muhim pedagogik vositalardan biri hisoblanadi. Ekskursiya darslari o‘quvchilarga tabiat hodisalari, o‘simlik va hayvonot dunyosi, ekologik jarayonlar hamda tabiiy resurslar haqida bevosita kuzatish asosida bilim olish imkoniyatini yaratadi. Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim tabiiy fanlarida ekskursiya darslarining nazariy asoslari, pedagogik ahamiyati, tashkil etish metodikasi va ta’lim samaradorligiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy pedagogik yondashuvlar, tajribaviy ta’lim konsepsiyasi, kompetensiyaviy yondashuv hamda ekologik ta’lim tamoyillari asosida ekskursiya darslarining afzalliklari o‘rganildi. Natijalar ekskursiya mashg‘ulotlari o‘quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish, kuzatuvchanligini rivojlantirish, tabiatga ongli munosabatni shakllantirish va nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan bog‘lashda yuqori samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatdi. Shuningdek, ekskursiya darslari o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarining rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi aniqlandi.