Gulbayeva, Nodira (2024) BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TABIIY FAN DARSLARINI O'QITISH VA UNING AHAMIYATI. Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 2 No. 7 (2024): Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; 44-47.
![[thumbnail of 13284.pdf]](https://universalpublishings.uz/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
13284.pdf - Published Version
Download (858kB)
Abstract
Boshlang‘ich sinflarda tabiatshunoslik fanlarini o‘qitish yosh o‘quvchilarda qiziqish, tanqidiy fikrlash va tabiat olamiga umrbod qiziqishni rivojlantirishda hal qiluvchi rol o‘ynaydi. Ushbu maqola erta ta'limda tabiiy fanlarni o'qitishning ahamiyati, uning kognitiv rivojlanishga, atrof-muhitni anglash va asosli ilmiy savodxonlikka ta'sirini o'rganadi. Amaliy mashg‘ulotlar, so‘rovga asoslangan ta’lim va fanlararo yondashuvlarni birlashtirib, o‘qituvchilar o‘quvchilarni atrofdagi dunyoni o‘rganish va tushunishga ilhomlantiradigan qiziqarli va samarali tabiatshunoslik darslarini yaratish xususida fikr yuritilgan.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from Yangi O'zbekistonda tabiiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar konferensiyasi |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 25 Sep 2026 22:23 |
| Last Modified: | 25 Sep 2026 22:23 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/10544 |
Actions (login required)
- View Item