ФИЗИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ ИГРЫ В ГАНДБОЛ НА ПОНИМАНИЕ ЧТЕНИЯ СТУДЕНТАМИ

ORIGINAL SOURCE
Originally published in MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; Vol. 2 No. 8 (2024): MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; 26-31.

Ахмедова, Зухрахан (2024) ФИЗИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ ИГРЫ В ГАНДБОЛ НА ПОНИМАНИЕ ЧТЕНИЯ СТУДЕНТАМИ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; Vol. 2 No. 8 (2024): MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; 26-31.

[thumbnail of 13598.pdf] PDF
13598.pdf - Published Version

Download (642kB)

Abstract

     В данной статье определяется уровень быстроты и динамики выполнения спортсменов с разным уровнем адаптации к специфической мышечной деятельности. Результаты исследования показывают, что по мере повышения уровня образования коэффициент вариации, отражающий уровень подготовки студентов-спортсменов в группе, уменьшается, то есть уровни подготовки спортсменов приближаются друг к другу. В частности, коэффициенты изменения у гандболистов студентов первой ступени составили от V=12,96% до V=15,98%, тогда как у студентов второй ступени этот показатель составил V=12,29%, достигая значений в диапазоне V=. 15,22%, но на III ступени можно наблюдать их снижение (т.е. улучшение) до значений V=11,58% и V=14,37%.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and Practice
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 25 Sep 2026 22:23
Last Modified: 25 Sep 2026 22:23
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/10653

Actions (login required)

View Item
View Item