Raximjonova, Xilola (2025) ÖZBEKISTAN VE TÜRKIYE’DEKI İLKOKUL SINIFLARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALIZI. PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH; Vol. 2 No. 6 (2025): Turkish Conference on Problems and Solutions of Scientific and Innovative Research; 214-216.
![[thumbnail of 7654.pdf]](https://universalpublishings.uz/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
7654.pdf - Published Version
Download (585kB)
Abstract
Bu makalede Özbekistan ile Türkiye'deki ilkokul sınıflarının eğitim sistemi, öğretim yöntemleri, müfredat yapısı, ders saatleri ve pedagojik yaklaşımlar açısından karşılaştırmalı bir analizi yapılmıştır. Her iki ülkenin eğitim politikalarının tarihsel gelişimi, ilkokul düzeyindeki öğrenciye yönelik uygulamaları ve öğretmen yetiştirme süreçleri incelenerek benzerlikler ve farklılıklar ortaya konmuştur. Bulgular, eğitimde kültürel, yapısal ve metodolojik farkların önemli etkiler yarattığını göstermektedir.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from Problems and Solutions of Scientific and Innovative Research |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 25 Sep 2026 22:23 |
| Last Modified: | 25 Sep 2026 22:23 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/10819 |
Actions (login required)
- View Item