СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ

Статья посвящена всестороннему анализу современных педагогических технологий, применяемых в процессе формирования проектной деятельности у студентов филологических направлений, готовящихся к профессиональной деятельности в сфере преподавания русского языка. В условиях обновляющейся образовательной парадигмы и перехода к компетентностному обучению формирование проектных умений у студентов приобретает особую значимость как условие развития их самостоятельности, креативности и профессионального мышления.