BOSHLANG‘ICH TA‘LIMDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISH VA ULARNING AHAMIYATI

ORIGINAL SOURCE
Originally published in FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 3 No. 7 (2026): FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI; 30-35.

Usmonova, Sarvinoz and Donayeva, Shaxnoza (2026) BOSHLANG‘ICH TA‘LIMDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISH VA ULARNING AHAMIYATI. FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 3 No. 7 (2026): FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI; 30-35.

[thumbnail of 37472.pdf] PDF
37472.pdf - Published Version

Download (413kB)

Abstract

Boshlang�ich ta�lim bosqichi o�quvchilarning bilish faoliyati, mantiqiy tafakkuri va ijtimoiy faolligi shakllanadigan muhim pedagogik davr hisoblanadi. Mazkur bosqich dars samaradorligini oshirish, ta�lim sifatini yuksaltirish bilan bevosita bog�liq bo�lib, o�qitish metodlarini zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tashkil etishni talab etadi.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Fan, ta'lim, texnologiya va ishlab chiqarish integratsiyasi
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 26 Sep 2026 22:25
Last Modified: 26 Sep 2026 22:25
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/11976

Actions (login required)

View Item
View Item