ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ СТУДЕНТОВ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ

В  данной  статье  исследуется  уровень  финансовой  грамотности  среди  студенческой  молодежи и его непосредственное влияние на их экономическое  поведение.  Переход  к  высшему  образованию  знаменует  собой  начало  финансовой самостоятельности для большинства студентов, что ставит их перед  необходимостью эффективного управления личными доходами  и расходами. В  работе анализируются ключевые компоненты финансовой грамотности, включая  навыки  бюджетирования,  сбережений,  управления  долгами  и  базового  инвестирования. На основе междисциплинарного подхода рассматривается, как  недостаток  финансовых  знаний  ведет  к  импульсивным  тратам  и  кредитным  рискам, в то время как высокий уровень грамотности формирует рациональное  экономическое  поведение.