TALABALARDA MUSTAQIL TA’LIM KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI INTEGRATSIYALASHGAN RAQAMLI TA’LIM PLATFORMALARINING PEDAGOGIK VA DIDAKTIK IMKONIYATLARI

ORIGINAL SOURCE
Originally published in SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES; Vol. 2 No. 12 (2025): SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES; 67-73.

Normurodov, Akbar (2025) TALABALARDA MUSTAQIL TA’LIM KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI INTEGRATSIYALASHGAN RAQAMLI TA’LIM PLATFORMALARINING PEDAGOGIK VA DIDAKTIK IMKONIYATLARI. SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES; Vol. 2 No. 12 (2025): SYNAPSES: INSIGHTS ACROSS THE DISCIPLINES; 67-73.

[thumbnail of 28623.pdf] PDF
28623.pdf - Published Version

Download (537kB)

Abstract

Mazkur maqolada talabalarining mustaqil ta’lim kompetensiyasini rivojlantirishda sun’iy intellekt texnologiyalari integratsiyalashgan raqamli ta’lim platformalarining didaktik imkoniyatlari ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda sun’iy intellekt asosida shakllantirilgan ta’lim muhitining adaptiv, interaktiv va refleksiv imkoniyatlari aniqlanib, ular orqali talabalarning o‘z-o‘zini o‘qitish, metakognitiv fikrlash va o‘z faoliyatini boshqarish kompetensiyalarini rivojlantirish mexanizmlari ochib berilgan. Shuningdek, raqamli ta’lim platformalarining sun’iy intellekt komponentlari - ma’lumotlarni tahlil qilish, o‘quv jarayonini shaxsiylashtirish va o‘zlashtirish natijalarini prognozlashda qo‘llanishining didaktik va metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqot natijasida talabalar uchun sun’iy intellektga asoslangan raqamli ta’lim platformalaridan foydalanish metodikasi ishlab chiqilib, mustaqil ta’lim kompetensiyasini shakllantirishning samarador yo‘nalishlari asoslab berilgan. 

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Synapses: Insights Across the Disciplines
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 27 Sep 2026 22:17
Last Modified: 27 Sep 2026 22:17
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/13722

Actions (login required)

View Item
View Item