TALABALAR YOZUV KOMPETENSIYASINI LINGVOMADANIY YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH JARAYONIDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI

ORIGINAL SOURCE
Originally published in Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 2 No. 2 (2024): "YANGI O'ZBEKISTONDA TABIIY VA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR RESPUBLIKA ILMIY AMALIY KONFERENSIYASI"; 263-267.
View & download PDFOpen original source

Abramova, Navbahor (2025) TALABALAR YOZUV KOMPETENSIYASINI LINGVOMADANIY YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH JARAYONIDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI. Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 2 No. 2 (2024): "YANGI O'ZBEKISTONDA TABIIY VA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR RESPUBLIKA ILMIY AMALIY KONFERENSIYASI"; 263-267.

[thumbnail of 19095.pdf] PDF
19095.pdf - Published Version
Download (308kB)

Abstract

Mazkur maqolada talabalar yozuv kompetensiyasini takomillashtirishda lingvomadaniy yondashuvning o‘rni va ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Lingvomadaniy yondashuv asosida yozuv kompetensiyasini takomillashtirish jarayonida interfaol metodlarning qo‘llanilishi talabalarda madaniyatlararo kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishga xizmat qiladi. Interfaol metodlarning ta’lim jarayoniga joriy etilishi, talabalar faoliyatini faollashtirish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va ularni real hayotiy vaziyatlarga mos yozuv malakalarini egallashlariga yordam beradi. 

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Yangi O'zbekistonda tabiiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar konferensiyasi
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 27 Sep 2026 22:17
Last Modified: 27 Sep 2026 22:17
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/14212

Actions (login required)

View Item
View Item