ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОТРУДНИЧЕСТВА В ПЕДАГОГИКЕ

ORIGINAL SOURCE
Originally published in Multidisciplinary Journal of Science and Technology; Vol. 4 No. 3 (2024): MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY; 640-646.

Махмудова, Нигора (2024) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОТРУДНИЧЕСТВА В ПЕДАГОГИКЕ. Multidisciplinary Journal of Science and Technology; Vol. 4 No. 3 (2024): MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY; 640-646.

[thumbnail of 2928.pdf] PDF
2928.pdf - Published Version

Download (3MB)

Abstract

Совместные технологии произвели революцию в том, как преподаватели и студенты взаимодействуют и учатся в эпоху цифровых технологий. В этой статье исследуются преимущества внедрения технологий сотрудничества в педагогику и их влияние на вовлеченность учащихся, критическое мышление и общие результаты обучения. Изучая различные литературные источники, эта статья призвана подчеркнуть важность интеграции инструментов совместной работы в образовательные учреждения для улучшения опыта преподавания и обучения.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Multidisciplinary Journal of Science and Technology
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 27 Sep 2026 22:18
Last Modified: 27 Sep 2026 22:18
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/14824

Actions (login required)

View Item
View Item