ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

ORIGINAL SOURCE
Originally published in CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH; Vol. 2 No. 9 (2025): “CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH”; 179-182.

Курбонова, Азиза and Содикова, Гулзебо and Курбонова, Нигора (2025) ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH; Vol. 2 No. 9 (2025): “CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH”; 179-182.

[thumbnail of 28527.pdf] PDF
28527.pdf - Published Version

Download (383kB)

Abstract

В статье рассматривается использование дистанционных образовательных технологий и интернет-ресурсов в профессиональном образовании. Дистанционное обучение становится важным инструментом, обеспечивающим доступ к качественному образованию независимо от местоположения студентов. Исследование охватывает современные платформы, такие как Moodle, Coursera и EdX, а также онлайн-библиотеки и профессиональные базы данных. Результаты показывают, что использование интернет-ресурсов повышает мотивацию студентов, развивает цифровую грамотность и профессиональные компетенции, а также предоставляет гибкие возможности обучения. Обсуждаются также проблемы, такие как необходимость самоорганизации, технические трудности и ограниченное очное взаимодействие. В заключение отмечается, что комбинирование дистанционных технологий с традиционными методами обучения способствует оптимизации образовательного процесса и развитию профессиональных навыков в условиях быстро меняющейся цифровой среды.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Conference of Natural and Applied Sciences in Scientific Innovative Research
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 28 Sep 2026 22:15
Last Modified: 28 Sep 2026 22:15
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/15858

Actions (login required)

View Item
View Item