DIVERSIFIKATSIYA VA KREATIV FIKRLASH: TA’LIM JARAYONIDAGI SAMARALI YONDASHUVLAR

Mazkur maqolada ta’lim jarayonini diversifikatsiyalash orqali o‘quvchilarning kreativ fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda diversifikatsiya tamoyilining pedagogik mohiyati ochib berilib, uning kreativ tafakkurni shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Shuningdek, muammoli ta’lim, loyiha asosida o‘qitish va interfaol metodlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning mustaqil, moslashuvchan va original fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari diversifikatsiyalangan ta’lim muhiti o‘quvchilarning bilimga bo‘lgan qiziqishini oshirishi hamda ijodiy faoliyatini faollashtirishini ko‘rsatadi.