ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ PHILOSOPHICAL PROBLEMS OF CHILDREN'S SOCIALIZATION

Данная статья представляет философский анализ проблем социализации детей из Средней Азии. Рассматриваются ключевые философские аспекты, такие как эмпиризм и нативизм, конструктивизм и этика, в контексте формирования личности детей в этом многонациональном и многокультурном регионе. Статья также обсуждает проблемы и дилеммы, включая баланс между индивидуализмом и коллективизмом, автономией и воспитанием, а также влияние цифровых технологий на социализацию. В заключении рассматриваются философские пути решения данных проблем через образование, этику и учет культурных различий.