TRANSFORMATIV TA’LIMDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHINING KASBIY SHAXSIY RIVOJLANISHI

 Ushbu tezisda transformativ ta’limning bo‘lajak o‘qituvchilar  kasbiy-shaxsiy rivojlanishiga ta’siri ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Kasbiy shaxsiy rivojlanish talabaning bilim va ko‘nikmalarini kengaytirish bilangina  cheklanmay, uning pedagogik qarashlari, kasbiy qadriyatlari, faoliyat motivlari va  o‘zini o‘qituvchi sifatida anglashidagi sifat o‘zgarishlarini ham qamrab olishi  asoslangan. Transformativ ta’lim jarayonida muammoli tajriba, tanqidiy refleksiya,  dialogik hamkorlik, bilimlarni qayta konstruksiyalash, faoliyatda sinab ko‘rish va  kasbiy transferning o‘zaro bog‘liqligi ochib berilgan.