СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЗООКОМПОНЕНТНЫХ ПОСЛОВИЦ В ДЕТСКОМ ФОЛЬКЛОРЕ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО И УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКОВ)

В данной статье проводится сопоставительный лингвокультурологический и семантический анализ зоокомпонентных пословиц, функционирующих в детском фольклоре английского и узбекского языков. Рассматривается роль образов животных в формировании детского мышления, нравственных ценностей и культурных представлений. Особое внимание уделяется символике, образности и национально-культурной специфике пословиц. Полученные результаты подтверждают значимость фольклорных единиц в процессе обучения языкам и межкультурной коммуникации.