КОМПЛЕКСНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ КОНЦЕПТОВ И СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ (TBL / CLIL / CBLT)

ORIGINAL SOURCE
Originally published in INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE; Vol. 3 No. 2 (2026): INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE; 13-17.

Абдуллаева, Лола (2026) КОМПЛЕКСНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ КОНЦЕПТОВ И СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ (TBL / CLIL / CBLT). INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE; Vol. 3 No. 2 (2026): INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE; 13-17.

[thumbnail of 10581.pdf] PDF
10581.pdf - Published Version

Download (309kB)

Abstract

В статье рассматривается комплексная методика преподавания английского языка через интеграцию современных подходов TBL (Task-Based Learning), CLIL (Content and Language Integrated Learning) и CBLT (Concept-Based Language Teaching) на примере работы с концептом «успех / success». Представлена методическая модель, включающая последовательность уроков, проектные и ролевые задания, а также критерии оценки когнитивной и культурной осознанности студентов. Показано, что интеграция подходов позволяет одновременно развивать языковые, когнитивные и межкультурные компетенции, формировать личностные ценностные ориентиры и повышать мотивацию учащихся.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from International Conference on Interdisciplinary Science
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 27 Oct 2026 21:09
Last Modified: 27 Oct 2026 21:09
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/22219

Actions (login required)

View Item
View Item