Абдуллаева, Лола (2026) КОМПЛЕКСНАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ КОНЦЕПТОВ И СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ (TBL / CLIL / CBLT). INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE; Vol. 3 No. 2 (2026): INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE; 13-17.
10581.pdf - Published Version
Download (309kB)
Abstract
В статье рассматривается комплексная методика преподавания английского языка через интеграцию современных подходов TBL (Task-Based Learning), CLIL (Content and Language Integrated Learning) и CBLT (Concept-Based Language Teaching) на примере работы с концептом «успех / success». Представлена методическая модель, включающая последовательность уроков, проектные и ролевые задания, а также критерии оценки когнитивной и культурной осознанности студентов. Показано, что интеграция подходов позволяет одновременно развивать языковые, когнитивные и межкультурные компетенции, формировать личностные ценностные ориентиры и повышать мотивацию учащихся.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from International Conference on Interdisciplinary Science |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 27 Oct 2026 21:09 |
| Last Modified: | 27 Oct 2026 21:09 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/22219 |
