Йўлдошев, Жаҳонгир and Маржона, Рўзиева and Жасуржон, Тоғаев (2026) ТАЛАБАЛАРНИ ИЖТИМОИЙ-ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА ДИФФЕРЕНЦИАЛ ЁНДАШУВНИНГ ЎРНИ. Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 4 No. 5 (2026): Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; 96-102.
![[thumbnail of 36517.pdf]](https://universalpublishings.uz/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
36517.pdf - Published Version
Download (246kB)
Abstract
Мазкур мақолада талабаларнинг ижтимоий-педагогик фаолиятини такомиллаштиришда дифференциал ёндашувнинг аҳамияти, назарий асослари ва амалий имкониятлари таҳлил қилинган. Олий таълим муассасаларида талабаларнинг индивидуал хусусиятлари, қизиқишлари, қобилиятлари ва эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш ижтимоий-педагогик фаолият самарадорлигини оширишга хизмат қилиши асосланган. Шунингдек, дифференциал ёндашув асосида талабаларнинг касбий компетентлиги, ижтимоий фаоллиги ва мустақил фикрлаш қобилиятини ривожлантириш механизмлари ёритилган.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from Yangi O'zbekistonda tabiiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar konferensiyasi |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 28 Oct 2026 21:08 |
| Last Modified: | 28 Oct 2026 21:08 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/22307 |
Actions (login required)
- View Item