ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

В данной статье рассматривается опыт использования цифровых и интерактивных платформ в процессе обучения русскому языку в общеобразовательной школе. Цифровизация образования требует внедрения современных педагогических технологий и инновационных методов обучения. Использование таких платформ, как Kahoot, Quizizz, LearningApps, Google Classroom, Padlet и других, способствует повышению познавательной активности учащихся, развитию коммуникативной компетенции и улучшению качества обучения. В статье анализируются дидактические возможности цифровых платформ, особенности их интеграции в образовательный процесс, а также их влияние на развитие речевых навыков учащихся. Результаты исследования показывают, что применение интерактивных цифровых ресурсов повышает учебную мотивацию, способствует развитию самостоятельности обучающихся и обеспечивает более эффективное усвоение русского языка.