BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA PLURIMADANIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY NAZARIY ASOSLARI

ORIGINAL SOURCE
Originally published in Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 4 No. 7 (2026): "YANGI O‘ZBEKISTONDA TABIIY VA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR" RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI ; 73-80.

Ortiqova, Ruxsora (2026) BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA PLURIMADANIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY NAZARIY ASOSLARI. Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 4 No. 7 (2026): "YANGI O‘ZBEKISTONDA TABIIY VA IJTIMOIY-GUMANITAR FANLAR" RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI ; 73-80.

[thumbnail of 37482.pdf] PDF
37482.pdf - Published Version

Download (285kB)

Abstract

Mazkur tezisda bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida plurimadaniy kompetensiyani rivojlantirishning zamonaviy nazariy asoslari tahlil qilinadi. Global ta’lim makonida til o‘qituvchisining nafaqat lingvistik, balki ko‘p madaniyatli muhitda samarali faoliyat yurita olishi, madaniyatlararo muloqotni tashkil etishi va o‘quvchilarda tolerantlikni shakllantirishi muhim kompetensiyalardan biri sifatida qaraladi. Shuningdek, CEFR, plurilingual va pluricultural yondashuvlar hamda kommunikativ kompetensiya nazariyasining ushbu jarayondagi o‘rni yoritiladi.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Yangi O'zbekistonda tabiiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar konferensiyasi
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 03 Nov 2026 21:08
Last Modified: 03 Nov 2026 21:08
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/22982

Actions (login required)

View Item
View Item