Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish uchun interaktiv o‘yinlardan foydalanishning ahamiyati

ORIGINAL SOURCE
Originally published in FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 1 No. 3 (2024): FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; 354-357.

Lukmonova, Salomat and Dilova, Zuxra (2024) Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish uchun interaktiv o‘yinlardan foydalanishning ahamiyati. FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 1 No. 3 (2024): FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; 354-357.

[thumbnail of 14244.pdf] PDF
14244.pdf - Published Version

Download (301kB)

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun interaktiv o‘yinlardan foydalanishning ahamiyati va samaradorligi o‘rganiladi. Interaktiv o‘yinlar orqali bolalar mantiqiy va ijodiy fikrlash, muammolarni hal qilish, qarorlar qabul qilish hamda tahlil qilish kabi ko‘nikmalarni rivojlantiradilar. O‘quvchilar o‘yin jarayonida bilimlarni amalda qo‘llash imkoniyatiga ega bo‘lib, jamoaviy ishni o‘rganadilar va o‘z fikrlarini himoya qilishni o‘rganadilar. Shuningdek, maqolada o‘yinlarni ta’lim jarayoniga kiritish bo‘yicha tavsiyalar beriladi va ularning afzalliklari tahlil qilinadi.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Fan, ta'lim, texnologiya va ishlab chiqarish integratsiyasi
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 22 Sep 2026 22:33
Last Modified: 22 Sep 2026 22:33
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/3017

Actions (login required)

View Item
View Item