Abduraxmanova, Zilola and Quvonova, Mohichehra (2025) NO STRESS METHODS FOR ASSESSING READING COMPREHENSION. FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 2 No. 10 (2025): FAN, TA'LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; 188-194.
![[thumbnail of 29575.pdf]](https://universalpublishings.uz/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
29575.pdf - Published Version
Download (353kB)
Abstract
Ushbu maqola o‘quvchilarning matn tushunishini baholashda stressni kamaytiruvchi usullarni o‘rganadi. An’anaviy testlar va baholash usullari ko‘pincha o‘quvchilarni asabiylashtiradi va ularning haqiqiy tushunish qobiliyatini aks ettirmaydi. Maqolada informal suhbatlar, o‘quv kundaliklari, loyiha asosida ishlash, rolli o‘yinlar va raqamli platformalardan foydalangan holda baholash metodlari tahlil qilinadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, stresssiz baholash usullari o‘quvchilarning matnni tushunish qobiliyatini aniqroq ko‘rsatadi, motivatsiyani oshiradi va ijobiy o‘quv muhitini yaratadi.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from Fan, ta'lim, texnologiya va ishlab chiqarish integratsiyasi |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 24 Sep 2026 22:40 |
| Last Modified: | 24 Sep 2026 22:40 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/8001 |
Actions (login required)
- View Item