Мусаева, Амина (2024) ОРГАНИЗАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; Vol. 2 No. 5 (2024): MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; 429-437.
11588.pdf - Published Version
Download (1MB)
Abstract
Особенностью новых отношений, в отличие от традиционных образовательных, является не самостоятельность учащихся и не запрещение учебной деятельности, а ориентация на поставленную цель, совместная организация учебной деятельности, сознательное направление их к деятельности, привитие учащимся интереса к изучению русского и других языков, а через эффективную организацию, считается предоставление человеку права свободного выбора, не ограничивая его потребности, интересы и возможности.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and Practice |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 24 Sep 2026 22:40 |
| Last Modified: | 24 Sep 2026 22:40 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/8463 |
