АУДИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

ORIGINAL SOURCE
Originally published in PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH; Vol. 2 No. 4 (2025): PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH; 46-51.

Расулова, Мохинур (2025) АУДИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ. PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH; Vol. 2 No. 4 (2025): PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH; 46-51.

[thumbnail of 6391.pdf] PDF
6391.pdf - Published Version

Download (601kB)

Abstract

Данная статья представляет собой теоретическое исследование, посвященное вопросам обучения аудированию в процессе изучения иностранного языка. Актуальность темы обусловлена модернизацией системы высшего образования и изменениями в государственных образовательных стандартах, в рамках которых развитие аудитивной компетенции рассматривается как одно из ключевых направлений обучения иностранным языкам.   В статье рассматриваются труды ученых, изучающих вопросы профессионально-ориентированного аудирования.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Problems and Solutions of Scientific and Innovative Research
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 24 Sep 2026 22:41
Last Modified: 24 Sep 2026 22:41
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/8665

Actions (login required)

View Item
View Item