BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA “TARBIYA” FANI VA DARSDAN TASHQARI MASHG‘ULOTLARIDA MILLIY-AXLOQIY QADRIYATLARNI SINGDIRISH

В данной статье анализируется роль предмета «Воспитание» (Tarbiya) и внеклассных занятий в формировании духовно-нравственного облика учащихся начальных классов. В ходе исследования были изучены эффективные методы внедрения национальных ценностей в сознание учащихся и преемственность этого процесса во внеучебной деятельности. Результаты показывают, что междисциплинарная интеграция и интерактивные занятия повышают уровень практического применения нравственных понятий в жизни учащихся.