TA’LIM TIZIMIDA 4 K MODELINING AHAMIYATI

Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Mirziyoyev Shavkat Miromonovich Oʻqituvchi va murabbiylar kuniga bagʻishlangan tantanali marosimda ta`kidlaganlaridek: Hammamizga ayonki, taraqqiyotning tamal toshi ham, mamlakatni qudratli, millatni buyuk qiladigan kuch ham bu - ilm-fan, ta’lim va tarbiyadir. Ertangi kunimiz, Vatanimizning yorugʻ istiqboli, birinchi navbatda ta’lim tizimi va farzandlarimizga berayotgan tarbiyamiz bilan chambarchas bogʻliq.  Mutaffarkir olim Abu Nasr Farobiyning fikricha “Ta’lim - degan soʻz xalqlar va shaharliklar oʻrtasida nazariy fazilatni birlashtirish, tarbiya esa shu xalqlar oʻrtasidagi tugʻma fazilat va amaliy kasb hunar fazilatlarini birlashtirish degan soʻzdir. Ta’lim faqat soʻz va oʻrgatish bilangina boʻladi. Farobiyning ta’lim-tarbiya yoʻllari, usullari vositalari haqidagi qarashlari ham qimmatlidir. U insonda goʻzal fazilatlar ikki yoʻl - ta’lim va tarbiya yoʻli bilan hosil qilinadi. Ta’lim nazariy fazilatlarini birlashtirsa, tarbiya esa tugʻma fazilat - nazariy bilimlar va amaliy kasb - hunar, xulq odob fazilatlarini birlashtiradi. Ta’lim soʻz va oʻrganish bilan tarbiya esa amaliy ish, tajriba bilan amalga oshiriladi, deydi. Har ikkalasi birlashsa yetuklik namoyon boʻladi, ammo bu yetuklik bilim va amaliy koʻnikmalarni qay darajada oʻrganganligiga qarab paydo boʻladi, deb koʻrsatadi.