ФОЛЬКЛОР» КАК ИСКУССТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ (НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП).

ORIGINAL SOURCE
Originally published in MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; Vol. 2 No. 6 (2024): МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА; 231-237.
View & download PDFOpen original source

Нарзуллаева, Ш.Б. (2024) ФОЛЬКЛОР» КАК ИСКУССТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ И МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ (НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП). MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE; Vol. 2 No. 6 (2024): МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА; 231-237.

[thumbnail of 12657.pdf] PDF
12657.pdf - Published Version
Download (1MB)

Abstract

В этой  статье обращается внимание учащихся на то, что фольклор – явление историческое, но в данный момент развивающиеся, это главный источник  для развития речи и мышления у студентов - филологов, средство развития формирования национальных особенностей духовной культуры  и русской литературы, как искусство.

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Medicine, Pedagogy and Technology: Theory and Practice
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 25 Sep 2026 22:23
Last Modified: 25 Sep 2026 22:23
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/10580

Actions (login required)

View Item
View Item