Маматова, М.Ш. (2026) ДИНАМИКА ФОРМИРОВАНИЯ АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ. South Aral Region Medical Journal; Vol. 2 No. Maxsus son (2026): JANUBIY OROL BO‘YI TIBBIYOT JURNALI; 338-341.
![[thumbnail of 870.pdf]](https://universalpublishings.uz/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
870.pdf - Published Version
Download (370kB)
Official URL: http://journal.urdti.uz/SARMJ/article/view/465
Abstract
В данной статье проводится глубокий теоретический анализ процесса становления абстрактно-логического мышления у учащихся контексте гендерной дифференциации.Исследуется нейрофизиологические предпосылки когнитивного развития и обосновывает необходимость адаптации педагогических методов под специфику мужского и женского восприятия. Особое внимание уделяется трансформации мыслительных операций в период пубертатного кризиса.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from South Aral Region Medical Journal |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 25 Sep 2026 22:24 |
| Last Modified: | 25 Sep 2026 22:24 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/11377 |
Actions (login required)
- View Item