O‘TKIR RESPIRATOR INFEKSIYALARDA ANTIBIOTIKLARDAN FOYDALANISH: TALABALAR VA YOSHLAR ORASIDAGI XULQ-ATVOR EPIDEMIOLOGIYASI

ORIGINAL SOURCE
Originally published in FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 3 No. 9 (2026): FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI ; 5-10.

Zebo, Xoliqberdiyeva (2026) O‘TKIR RESPIRATOR INFEKSIYALARDA ANTIBIOTIKLARDAN FOYDALANISH: TALABALAR VA YOSHLAR ORASIDAGI XULQ-ATVOR EPIDEMIOLOGIYASI. FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI; Vol. 3 No. 9 (2026): FAN, TA’LIM, TEXNOLOGIYA VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASI ASOSIDA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI ; 5-10.

[thumbnail of 37955.pdf] PDF
37955.pdf - Published Version

Download (375kB)

Abstract

Ushbu tezis o‘tkir respirator infeksiyalarda (ORI) antibiotiklardan  foydalanishning talabalar va yoshlar orasidagi xulq-atvor epidemiologiyasini  o‘rganishga bag‘ishlangan. O‘tkir respirator infeksiyalar ko‘p hollarda virusli  etiologiyaga ega bo‘lib, antibiotiklar bilan davolashni talab qilmaydi. Shunga qaramay,  aholi orasida, xususan yoshlar va talabalar orasida antibiotiklarni asossiz qo‘llash holatlari keng tarqalgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, talabalarning muhim  qismi ORI uchun antibiotiklarni shifokor retseptisiz qo‘llaydi, ularni virusli  infeksiyalarga qarshi samarali deb hisoblaydi va antibiotiklarga chidamlilik (AMR)  xavfini yetarli darajada anglamaydi. Tibbiyot yo‘nalishidagi talabalar nisbatan yuqori  bilimga ega bo‘lsa-da, amaliyotda xatoliklarga yo‘l qo‘yishadi. 

Item Type: Article
Additional Information: Imported from Fan, ta'lim, texnologiya va ishlab chiqarish integratsiyasi
SWORD Depositor: Admin User
Depositing User: Admin User
Date Deposited: 26 Sep 2026 22:25
Last Modified: 26 Sep 2026 22:25
URI: https://universalpublishings.uz/id/eprint/12002

Actions (login required)

View Item
View Item