Салимовна, Насиба (2026) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАКОГНИТИВНЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; Vol. 4 No. 5 (2026): Yangi O'zbekistonda Tabiiy va Ijtimoiy-gumanitar fanlar respublika ilmiy amaliy konferensiyasi; 75-77.
![[thumbnail of 34999.pdf]](https://universalpublishings.uz/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
34999.pdf - Published Version
Download (204kB)
Abstract
В данной работе анализируются психолого-педагогические механизмы формирования метакогнитивных навыков у учащихся начальных классов. Раскрывается значение метакогнитивных процессов в развитии самостоятельности, познавательной активности и способности учащихся к осознанному управлению собственной учебной деятельностью. Особое внимание уделяется развитию навыков самоконтроля, самооценки, планирования и рефлексии посредством интерактивных методов обучения, проблемных заданий и технологий развивающего обучения. Подчеркивается необходимость создания образовательной среды, способствующей формированию у младших школьников навыков осознанного мышления и учебной самостоятельности.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Imported from Yangi O'zbekistonda tabiiy va ijtimoiy-gumanitar fanlar konferensiyasi |
| SWORD Depositor: | Admin User |
| Depositing User: | Admin User |
| Date Deposited: | 15 Oct 2026 21:09 |
| Last Modified: | 15 Oct 2026 21:09 |
| URI: | https://universalpublishings.uz/id/eprint/21593 |
Actions (login required)
- View Item